¿Por qué esta escuela doesn t tiene pruebas …

¿Por qué esta escuela doesn t tiene pruebas ...

Los estudiantes de la Escuela de Antioquía en Yellow Springs pasan los lunes explorar y aprender sobre el medio ambiente en la guardería forestal. El Enquirer / Cara Owsley Enquirer / Cara Owsley

Chris Graves y Cara Owsley. cowsley@enquirer.com 17:55 EDT 13 de de abril de, el año 2016

En una era de enseñar para el examen, cuando muchos niños están enchufado y dividido en zonas de espera, un puñado de seis años de edad están aprendiendo grandes lecciones de maneras poco fuera. Es una delicia – incluso en un lunes lluvioso.

Los estudiantes de Kinder se sientan en su salón de clases al aire libre en el campus de la Escuela de Antioquía en Yellow Springs. Todos los lunes, los niños pasan un día y medio exterior, mientras que el aprendizaje sobre el medio ambiente. (Foto: El investigador / Cara Owsley) Comprar foto

Destaca la historia

  • Primer año para el Kinder Bosque
  • La parte de la escuela de Antioquía en Yellow Springs
  • Los estudiantes determinan los planes de lecciones, las reglas de clase

Yellow Springs – Oskar Dennis ve la pequeña planta verde en el suelo del bosque y de repente se detiene, deslizando un poco en el barro.

“T … Ta … Taaaaa …, ” que él lucha para recordar el nombre de la planta ya que utiliza su bastón delgado para señalar en él. “¿Cómo se llama de nuevo? Yo se esto, Yo se esto .”

“Oh, eso es correcto: Trillium sapo!” Los 6 años de edad, chillidos mientras recoge el paso para ponerse al día con el resto de sus compañeros de clase de jardín de infantes, ya que la caminata Glen Helen Nature Preserve.

Oskar y sus siete compañeros de clase, vestidos con botas de agua de lluvia, chaquetas y mochilas colgadas de los hombros estrechos, son el senderismo el coto igual que lo hacen todos los lunes. Charlan entre sí, diga “historias de miedo” dentro de la grieta de una cueva de piedra en un descanso antes corriendo hasta una pared de roca para regresar a su salón de clases: un registro, una lona atada entre los árboles y un pozo de fuego.

Y se aferran a sus lápices No. 2: No hay grados, no hay pruebas y no hay tarea. No hay estresado, coloque los padres preguntándose si su niño de preescolar es la lectura o la escritura o preguntándose si sus hijos de escuela primaria necesitan tutores.

No es sólo aprender por el bien del conocimiento. Exploración por el bien de asombro. Descubrimiento.

En una era de enseñar para el examen, los requisitos de graduación y los fondos escolares vinculados al desempeño docente y chicos que aparentemente siempre están conectados en y demasiado a menudo dividido en zonas de salida, aquí hay un puñado de seis años de edad aprender lecciones de vida grandes en pequeñas maneras.

Si se queda el tiempo suficiente, te das cuenta de que es lo que no se oye que habla el más ruidoso. No hay peleas. No hay lloriqueo. Rara vez hay un estudiante que pide ayuda. En cambio, si te callas y escuchas a estos niños con impaciencia que decir lo que saben. Usted descubrirá lo mucho que saben.

Y es una delicia – incluso en un aguacero Lunes.

(Foto: El investigador / Cara Owsley)

‘Fomentar el gusto por aprender’

Ese es precisamente el punto, dice la maestra Lindie Keaton. Fue idea de Keaton para llevar Kinder Bosque aquí después estudió el enfoque. Este es su décimo año de jardín de infancia la enseñanza en la Escuela de Antioquía. Anteriormente se enseña en las escuelas públicas.

"Me encanta el aire libre y que quería hacer esto desde hace mucho tiempo. Este tipo de educación – El proceso democrático – está fomentando el gusto por aprender, está fomentando la fe y la confianza en sí mismos, ” ella dice que toda su clase aprieta en la cueva y sostiene una linterna a las paredes y un estudiante comienza a contar una historia.

"El juego es muy, muy importante en el proceso de aprendizaje," ella agrega.

Keaton se apresura a añadir que, si bien los estudiantes a establecer normas y conducen su aprendizaje, ella perímetros establece cuando se trata de seguridad: "Eso no es negociable." Un documento de nueve páginas se describen sus objetivos y metas de aprendizaje para su clase. Ella lo usa como una guía, no una lista de verificación.

(Foto: El investigador / Cara Owsley)

El concepto de juego-como-learning está lejos de ser nuevo y la ciencia respalda su necesidad. Aprendizaje fuera de las paredes de bloques de cemento que ya se cuece en la Escuela de Antioquía, por lo que la guardería forestal no era mucho de un tramo. Todos los estudiantes de la escuela Antioquía salir a la calle todos los días, a menudo varias veces en sus descansos en el tiempo libre.

Su hijo de octavo grado es una recta-Un estudiante. Su hija está en su último año en Antioquía. Ella dijo que no recuerda a su hijo acerca de su tarea y lo creas o no, dice, que no discute con su hermana.

(Foto: El investigador / Cara Owsley)

fabricante de vegetariano y varita

La madre de Oskar, Sally Dennis, como muchos padres es muy involucrado en la escuela. Ella le enseñará al grupo de mayor edad el próximo año, cuando el maestro de 28 años Chris Powell se retira.

Dennis vigas cuando se le dijo una serie de historias que su hijo le dijo a un extraño cabo en la pista.

Fueron un poco algo como esto:

"Mi familia y yo somos vegetarianos. Lo hacemos porque le duele animales. Los hombres de las cavernas lo hicieron porque necesitaban la carne a continuación. Pero no lo hacemos más. ¿Eres vegetariano? Por qué no? ¿No te parece que duele animales?"

"Sí, 40 más 40 es de 80 ”, Oskar le dice a su amigo, Alec Reeves, también 6.

"Aceptar a continuación, lo que es 50 más 50? ” Pregunta Reeves.

Reflexionan juntos.

A continuación, en algún lugar a lo largo de la caminata o la espalda en el aula al aire libre, Oskar encuentra un palo y lo mete en su mochila.

"de perfecta éste ”, dice. "Voy a reducir gradualmente hacia en una varita mágica."

A continuación, este narrador wee crece tranquila. Las ruedas están girando. Casi se puede ver el trabajo mental sucediendo.

Pero Oskar, hay una varita es necesario.

La magia sucede aquí todos los días.

Chris Graves es columnista local del Enquirer que escribe sobre las personas y las pasiones de nuestra comunidad. Sus columnas aparecen generalmente en la impresión miércoles y domingos. Se puede llegar a ella en cgraves@enquirer.com o en @chrisgraves de Twitter.

Cara Owsley es un periodista visual premiado en el Enquirer, cuyo trabajo abarca noticias y artículos de deporte. Se puede llegar a ella en cowsley@enquirer.com.

Sobre el Kinder Bosque

Qué es: Kinder bosque, bosque o en la escuela, comenzaron en Dinamarca ya en 1950, pero se hizo más popular en la década de 1980 y comenzó a florecer allí en la década de 1990. Al mover el aula exterior era tanto una de necesidad, ya que no había suficiente espacio en las escuelas urbanas en Dinamarca, ya que era el amor del método de enseñanza. jardín de infancia Bosque de la Escuela de Antioquía comenzó este año.

La enseñanza de la filosofía: El aprendizaje a través del juego y el descubrimiento, en una clase fuera de plomo-hijo. Se adhiere a los directores de las escuelas democráticas empleados en los 90 años de edad, sin fines de lucro, la escuela de Antioquía privada, donde todos los estudiantes crean planes de estudio y hacen que las reglas del salón. No hay pruebas, no hay grados y no hay tarea en la escuela K-6.

Dónde está: La escuela no lucrativa Antioquía en Yellow Springs, Ohio.

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